Der Freiburger “Bachelor of Science in Psychology“ bereitet sowohl auf gewisse berufspraktische Funktionen wie auch auf die Fortsetzung eines Master-Studiums vor. Die berufspraktischen Komponenten bestehen in den Grundkompetenzen in Diagnostik und Beratung. Die Vermittlung der wissenschaftlichen (methodischen und theoretischen) Kompetenzen bildet die Voraussetzung für weiterführende Studien auf der Master- und gegebenenfalls auf der Doktoratsebene. Der Bachelor-Studienplan ist auf ein dreijähriges Vollzeitstudium ausgelegt. Der erfolgreiche Abschluss des Studiums führt zu einem universitären Diplom, dem “Bachelor of Science in Psychology” (europäischer Bachelor).

Die neuen Studierenden studieren ab diesem akademischen Jahr (WS03/04)
Psychologie als ein Fachgebiet (“Gesamtbereich”). Die Festlegung auf bestimmte Fächer und Fächerkombinationen (Allgemeine Psychologie, Angewandte oder Klinische Psychologie bzw. Psychologie générale/pédagogique oder Psychologie clinique in Haupt- bzw. Nebenfach) entfällt damit.

Im ersten Studienjahr liegt der Schwerpunkt auf dem Überblick über das Fach und in Einführungen in die verschiedenen Gebiete der Psychologie. Ebenso werden methodische Kenntnisse und Forschungs-kompetenzen systematisch aufgebaut. Es ist ein propädeutisches Jahr, das mit dem Examen am Ende des ersten Jahres abgeschlossen wird (vgl. hierzu auch das Fakultäts-Reglement). Dieses besteht aus schriftlichen Examen in 5 Fächern binnen einer Woche. Das Prüfungs-Reglement entspricht dem bisherigen Reglement für die propädeutischen Prüfungen. (Ausnahme: in der französischsprachigen Psychologie sind ab 2003/04 Psychologie
cognitive und Psychologie clinique, psychopathologie et psychotherapie fester Bestandteil der Propädeutik, während die Introduction à la psychologie nicht mehr dazu zählt. Diese wird allerdings, wie alle anderen Kurse, zum Jahresende ebenfalls schriftlich geprüft.)

Nach erfolgreichem Abschluss des ersten Jahres (und nur dann) tritt der Studierende in das zweite Studienjahr ein, das gekennzeichnet ist durch die Erweiterung von methodischen und Grundlagenkenntnissen, durch die Einführung in Anwendungs-bereiche der Psychologie und eine Heranführung an praktisch-psychologische Basiskompetenzen. Diese betreffen die psychologische Diagnostik und die psychologische Beratung (Counseling). Ausserdem verfassen die Studierenden eine eigene schriftliche Arbeit (Seminararbeit).

Das dritte Jahr sieht die weitere Vertiefung von Grundlagenfächern und Anwendungen vor sowie die Vertiefung von praktisch-psychologischen Basiskompetenzen, einschliesslich eines zweimonatigen Praktikums. Ausserdem schreiben die Studierenden ihre Bachelor-Arbeit, die in der Regel als empirische Forschungsarbeit in den Forschungsbereichen des Departementes durchgeführt wird. Forschungsthemen werden zu Beginn des Jahres ausgeschrieben. Die Studierenden können sich nach Massgabe verfügbarer Plätze einschreiben und führen dann die Arbeit unter Betreuung in kleinen Forschungsgruppen durch.
Nach erfolgreichem Erwerb der erforderlichen Studienleistungen (174
ECTS [European Credit Transfer System] Punkte) melden sich die Studierenden am Ende des dritten Jahres für das Bachelor-Examen an. Dieses Examen bildet den Abschluss des dritten Studienjahres und des Bachelor-Studium. Es besteht in der Psychologie aus zwei mündlichen Examen zu jeweils 30 min. sowie einem schriftlichen Examen von 2 Stunden, und entspricht insgesamt (3 * 2) 6 ECTS-Punkten.